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數控技術專業
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       參加2020年全國機械行業職業教育技能大賽榮獲一等獎         專業學生榮獲2021“浙江工匠”


    培養目標

    培養具有敬業、創新精神和較強實踐能力,具有從事數控工藝及程序編制、數控機床操作與維護、計算機輔助設計與制造技術應用、產品檢測與質量控制、自動化生產線裝調、數控設備銷售及售后服務等方面工作的高素質技術技能人才。

    特色與優勢

    本專業為學?!笆濉惫歉蓪I,擁有一批教學經驗豐富的“雙師型”教師和實踐經驗豐富的企業兼職教師,現有專業教師15人,其中專任教師7人,兼職教師8人。專業面向現代制造業,充分結合企業需求和就業崗位特點,以項目化的形式開展教學活動,在教學活動過程中,既注重專業素質的培養,又注重創新意識和實踐能力的培養。與浙江大華智聯有限公司、恒鋒工具股份有限公司、杭州九陽歐南多小家電有限公司、杭州三普數控設備有限公司、杭州新坐標科技股份有限公司等省內多家知名企業建立了密切的校企合作關系,為專業人才培養質量提供了堅實的保障。歷年來學生技能競賽獲得省級各類獎項21項,國家級技能競賽2項。專業定期組建數控加工技能興趣小組,機電一體化應用小組,3D打印與創新設計小組,工業產品設計小組等,以保證更多的學生在課余進行專業拓展學習

    就業方向

    數控機床操作與維護、工藝制定與程序編制、計算機繪圖、機械設計、質檢、機電產品銷售、車間管理、自動化生產線裝調、技術文員、產品開發等崗位。

    主要課程

    計算機輔助設計、自動編程技術、數控加工工藝、數控編程與操作、機床電氣控制與PLC、數控機床維修技術、多軸加工技術、模具設計與制造

    技能證書

    車工、銑工;電工


  • 蔡寧.jpg


    近年以來,我國對于制造業的政策扶持不斷加碼,社會急需大量的數控技術人才。該專業以培養現代先進制造業亟需的高技能型人才為目標,培養的學生愛崗敬業、刻苦鉆研、認真負責,實踐動手能力強,綜合職業素養高。該專業已連續多年為我公司培養了很多優秀的頂崗實習生和畢業生人才,并已成為我公司中堅力量,我們企業十分喜歡這樣的學生。


    ——蔡寧杭州三普數控設備有限公司·總經理·本專業兼職教師





  • 王立.jpg


    我目前是杭州華春減速機廠裝備處的總負責人,這個崗位不僅需要專業的機械理論和實踐技能,而且要求具有一定的管理和統籌能力。這些都得益于經貿數控技術專業三年的學習,不僅使我學到了過硬的數控加工、CAD設計、維修技能,還拓展了一定的管理能力。我有信心帶領我的團隊在未來“智能制造”中取得一席之地,我熱愛我的專業。

    ——王立杭州華春減速機廠裝備處·總經理·2014屆數控技術專業畢業生


      

    我很慶幸當初選擇了數控技術專業,目前我的崗位是機械結構設計師,我畢業后就從事機械產品設計的崗位,得益于在校期間扎實的數控加工基礎和機械繪圖技能,我在設計崗位上的工作能力得到了單位和行業的一致認可,目前,由我負責設計的一體式包裝機獲得國家發明專利,產品銷售量逐年遞增。

    ——戴光榮(溫州銘鐵自動化設備有限公司·項目工程總經理·2009屆數控技術專業畢業生)




    我目前是臺州市易加機械有限公司車間主任,在企業中從事機械零部件加工工藝設計,生產技術升級改造等工作。這個崗位不僅需要專業的機械理論和實踐技能,而且要求具有一定的管理和統籌能力。畢業幾年我先后獲得臺州市技術能手、技能大師工作室,臺州市五一勞動獎章,浙江省金藍領,浙江省技術能手,在2021年又獲得“浙江工匠”榮譽稱號。這些都得益于母校的培養,不僅使我學到了過硬的專業技能,還拓展了一定的管理能力?!凹夹刑煜?,能創未來”,我有信心帶領我的團隊在未來智能制造中取得一席之地,我熱愛我的專業。

    ——鄭馮強(臺州市易加機械有限公司·車間主任·2018屆數控技術專業畢業生)




  • 教師合照.jpg




    專業擁有一流的教學團隊,目前共有校內專任教師7名,企業兼職教師8名。專任教師中碩士以上學歷5人,6名教師擁有數控車工、銑工技師資格,具有較強的理實結合教學能力。多名教師數次獲得學院頒發的優秀教師、優秀黨員及優秀班主任稱號,并在數次省級、院級各項教師技能大賽中獲獎。


    田美霞


      

    數控專業帶頭人,碩士,講師,學院優秀教師、優秀黨員、數控車技師,數控車、銑考評員

    主要負責《CAD軟件應用》、《機床電氣控制與PLC》等課程建設,獲得第二屆學院優秀課堂教學獎;

    具有良好的知識結構、專業背景和科研能力,已在公開發行的各大學術期刊上發表科研論文二十余篇,其中核心期刊5篇;

    主持省廳級科研項目3項,參與省廳級科研項目4項,主持院精品課程建設1項,主持院級教改及科研課題5項,指導浙江省新苗人才項目4項。



    陳銀

    教研室主任,碩士,實驗師,數控車技師、數控銑高級技師,數控車考評員,數控銑高級考評員

    獲全國數控大賽浙江省選拔賽教師組二等獎,學院第四屆青年教師教學技能比武說課比賽二等獎

    承擔的專業核心課程《數控編程與操作》獲優質課稱號。主持教育廳課題1項,參與省廳級課題多項。

    主持院級科研課題2項,教改課題1項,創新項目1項,獲實用新型專利10項,參編并出版教材4本,發表論文多篇,指導學生新苗項目1項

    主要研究方向為數控編程與加工。

    顧麗敏

    專業教師,碩士,講師,數控車技師,數控銑床考評員

    主要負責《自動編程技術》等課程建設,具有良好的知識結構、專業背景和科研能力,已在公開發行的各大學術期刊上發表科研論文十余篇,其中核心期刊3篇

    主持浙江省教育廳級科研課題1項,主持省教規辦課題1項,主持浙江省供銷社科研課題1項

    參與省廳級科研項目3項,主持院級重點教材建設1門,主持院級課題3項,指導浙江省新苗人才項目4項

    曾獲優秀班主任,優秀共產黨員等先進稱號。 

      

    楊英

      

    數控技術專任教師,碩士,講師,優秀共產黨員,

    數控車技師工程師,數控車技師,數控車高級技師,數控車工、銑工考評員

    承擔《數控車編程與操作》、《機械制圖》、《營銷與談判》、《液壓與氣動技術》等課程建設。

    運用工作經驗與工商管理系的老師編寫《渠道開發》教材。

    教學嚴謹,工作熱情認真,在過程管理中讓學生感受到做人真誠、做事踏實、快樂學習、激發潛能、滿意就業。

    金建偉

      

      

    數控技術專任教師,高級實驗師,維修電工高級技師,數控車工、維修電工高級考評員

    主要負責《數控機床維修技術》《電工電子技基礎》等課程的建設,長期開展維修電工類社會服務工作。

    陳亮亮

      

    專任教師,碩士

    主要負責《機械創新設計》、《電工電子技術》、《模具設計與制造》的課程建設

    主要研究方向CAD/CAM/CAE,主持院級科研課題1項,發表論文多篇,獲專利2項,參與教改題2項

    指導學生獲“浙江省DI創新思維大賽即時挑戰”第一名。

    連鋼鋼

      

    數控技術專任教師,實驗員

    主要參與《數控編程與操作》、《自動編程技術》等課程的建設

    曾獲浙江省數控銑競賽第五名,下沙開發區數控車工技能競賽第二名,杭州市鉗工技能競賽一等獎。







    資料來源:應用工程系


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