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生物制藥技術專業
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                                         專業學生進行基因檢測操作                                  參加全國藥品檢測技術專業技能大賽                                   


    培養目標

    面向醫療健康產業,培養掌握現代生物醫藥技術及相關理論知識,具備繼續深造的專業綜合素養,適應產業轉型升級和企業技術創新需要的高素質技術技能人才。

    特色與優勢

    本專業為學?!笆濉惫歉蓪I?,F有專業教師15人,其中專任教師7人,企業兼職教師8人;副高及以上職稱10人,博士4人。專業位于“杭州醫藥港(下沙)”,是省內最早成立的生物制藥類專業之一。多年來,與園區內“醫健產業聯盟”及其他大中型醫藥企業緊密合作,培養現代生物醫藥產業所亟需的高素質技能型人才,服務區域經濟。更增設“定單班”,量身訂制人才培養方案,與優質企業聯合培養骨干員工。學生歷年獲得全國技能大賽一等獎3項,二等獎2項,省級獎項8項。

    就業方向

    在生物藥研發、制造、流通及應用等相關企事業單位,從事生產、檢驗、研發、銷售等工作,包括技術員、質量控制(QC)、質量保證(QA)、實驗員、醫藥代表等崗位,并能向技師、工程師、執業藥師等系列職稱晉升。

    主要課程

    生物化學、微生物學、藥理學、藥物分析技術、藥物制劑技術、發酵技術、生物制品技術、藥物合成技術、制藥工藝與品控、基因檢測技術、生物醫學材料、藥品GMP實務

    技能證書

    藥物制劑生產(“1+X”證書)、執業藥師(畢業后考?。?/p>




  • 朱正華.jpg


    人類對健康的追求永無止境,數據顯示,生物醫藥產業在全球發展近三十年內,平均每年銷售額以25%-30%的速度增長,是各國爭相發展的高技術支柱產業。生物醫藥專業畢業生職業發展前景廣闊,主要在大中型藥企、外資企業、高新生物醫藥企業,以及醫院、醫藥公司實習就業。


    ——朱正華(浙江經貿職業技術學院·教授·博士·入選浙江省青年科學家培養計劃)




  • 在校期間,刻苦學習專業技術課程,積極參加各項專業技能競賽和大學生雙創項目,并進入實驗室參與教師的科研項目。畢業后,通過“專升本”考試進入衢州學院繼續深造。2021年4月順利考取了浙江工業大學藥物化學專業碩士研究生,成為了大學老師的“同門師妹”。我想告訴學弟學妹:“珍惜寶貴的大學時光,做好規劃,無論是打算工作還是繼續深造,認準目標,堅持努力,就一定會成功的!

    ——戶方圓(浙江工業大學碩士研究生·2019屆生物制藥技術專業畢業生)



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    生物醫藥與人的健康息息相關,是一個高新且非常有前途的行業。我們學校的實訓條件其實蠻好的,畢業后的體會很深,最先進的儀器設備基本都有,而且對學生開放。學校老師還會帶著有興趣的同學做一些創新課題研究,成果還能申請專利、公開發表論文。雖然是高職生,但只要有過硬的技術,還是能在企業里闖出一片天地的。

    ——高利鋒(浙江諾倍威生物技術有限公司·技術骨干·2009屆生物制藥技術專業畢業生)



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    剛進大學的時候,老師就鼓勵我們有意愿的同學專升本,還特別保留了高等數學等和本科銜接緊密的課程。專業基礎課也抓得特別緊,尤其是一些基礎理論和基本操作,這是今后繼續深造和職業發展的根基。此外,申報創新項目、參與省挑戰杯比賽等經歷使我對科研、做實驗產生了濃厚的興趣,也鍛煉了我的綜合能力。當年我們班有10多個人通過了專升本考試,到了本科畢業,連我在內又有4名同學錄取研究生。

    ——張瑜(杭州師范大學研究生·2014屆生物制藥技術專業畢業生)



    在校期間,曾獲得2013年農產品質量安全檢測國賽一等獎。畢業后,先是在美康生物股份有限公司工作了五年,擔任研發助理工程師,主要做分子克隆、動物免疫、細胞培養、抗體純化與鑒定等工作,多次被評為公司年度優秀員工。因為想從安逸的環境中走出來挑戰自己,前不久轉型加入全球領先醫藥公司阿斯利康擔任一線銷售,剛進入2個月業績突出,就獲得封頂獎金。我想告訴各位學弟、學妹的是,只要自己肯努力,就一定能行!


    ——戴央央(阿斯利康(無錫)貿易有限公司·2014屆生物制藥技術專業畢業生)








  • 本專業共有專任教師7人,其中:博士2人,碩士5人;高級職稱2人,中級職稱5人;“雙師型”教師6人;10年以上教齡教師5人,35周歲以下青年教師3人。結構合理。本專業還擁有一批穩定的校外兼職教師隊伍,其中:博士2人,高級職稱1人,其他均為來自于校外實訓基地的技術骨干、專業能手。承擔來校授課、頂崗實習指導、畢業論文指導、專題講座等教學任務。


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    朱正華  教授 

    博士,教授,學科帶頭人。畢業于日本東京農工大學,獲生物工學博士。

    主持省級及以上課題5項,入選錢江人才計劃、首批浙江省青年科學家培養計劃、浙江省高等學校優秀青年教師資助計劃、2015國家留學基金委資助國家公派出國留學(美國塔夫茨大學(Tufts University))。

    獲浙江省科學技術進步獎一等獎1項,中國紡織工業聯合會科學技術進步獎二等獎(科技部)1項。



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    秦鋼


    醫學碩士,講師,教研室主任。畢業于浙江大學微生物與生化藥學專業,學院骨干教師。

    參與國家級教學資源庫建設,主持廳級課題2項,全國職業院校技能大賽優秀指導教師,指導學生獲技能競賽省級一等獎1項,國家級一等獎1項。

    主講課程:《發酵技術》、《藥理學》等;其中《發酵技術》為學院精品課程,《藥理學》為學院優質課程。



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    李雅晶  副教授

      

    博士,副教授,學科帶頭人培養對象。畢業于浙江大學。

    獲農學博士學位,具有農學、醫學與食品科學研究背景。學院151人才培養對象,優秀班主任。

    致力于天然活性成分,特別是中藥活性成分的研究,主持或參與省部級、省廳級教改、科研項目近10項,發表論文30余篇,其中一級刊物5篇,SCI收錄7篇。

    近年來,主要承擔《天然藥物化學》、《營養與健康》等課程的教學任務。

      


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    趙瀟

    工學碩士,講師,專任教師。畢業于浙江工商大學生物化工專業。

    全國職業院校技能大賽優秀指導教師、學院優秀共產黨員、優秀班主任、就業先進個人。

    參與國家教學資源庫建設,主持廳級課題1項,院級課題多項,參與廳級以上課題3項。

    指導學生榮獲全國職業院校技能大賽一等獎,指導學生參與浙江省大學生新苗人才計劃。

    主講課程:《生物制品技術》、《生物制藥工藝與品質控制》等。


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    沈妍彥

    醫學碩士,講師,專任教師。畢業于浙江工業大學藥物化學專業。

    省供銷社優秀團員,學院優秀輔導員;省級精品課程主講教師。

    參與國家級教學資源庫建設,參與省部級課題1項,主持院級課題2項。

    浙江省職業院校技能大賽優秀指導教師。

    指導學生榮獲浙江省高職高專院校技能大賽一等獎1次。

    主講課程:《藥物制劑技術》、《藥物化學》、《儀器分析技術》等。


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    董悅涵


    醫學碩士,講師,專任教師。畢業于浙江大學微生物與生化藥學專業,學院優秀班主任,畢業生最喜愛的老師。

    參與國家教學資源庫建設,主持廳級課題2項。

    全國職業院校技能大賽優秀指導教師,指導學生榮獲全國職業院校技能大賽一等獎,浙江省高職高專院校技能大賽一等獎。

    主講課程:《儀器分析技術》、《藥物分析技術》等。






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      徐礪瑜


    理學碩士,講師,專任教師。畢業于江南大學生物工程學院微生物學專業,學院骨干教師。

    學院優秀共產黨員,學院優秀黨務工作者,學院先進工作者。

    參與省級精品在線開放課程建設,參與國家級教學資源庫建設。

    主持廳級課題2項,參與省自然科學基金項目1項,參與廳局級、校級科研教改項目多項。

    指導學生課外科技研究項目2項;全國職業院校技能大賽優秀指導教師。

    指導學生獲技能競賽省級一等獎1項,省級二等獎1項,國家級一等獎2項,國家級二等獎1項。

    主講課程:《微生物學》、《生物分離技術》等。

    其中《微生物學》為學院優質課程,并擔任化工出版社《生物分離純化技術》教材副主編。






    資料來源:應用工程系


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